Masarykova univerzita v Brně – Filozofická fakulta – Katedra anglistiky a amerikanistiky, Katedra nordistiky
University of Oslo – The Faculty of Arts – Teaching foundations of Norwegian Language and Literature for Foreign Learners
Univerzita Karlova v Praze – Pedagogická fakulta – Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů 2. stupně ZŠ a SŠ, Didaktika AJ
International Baccalaureate – English Teacher for IB Diploma Programme
Probíhající vzdělávání
Komplexní psychoterapeutický výcvik, Cestou systemických terapií, Narratio Institut – 1400 hodin
Další absolvované vzdělávání
Průvodce na školách, Kurz pro pedagogické lídry – 80 hodin
Pokročilý mentorský kurz – 40 hodin
Mentoring a Koučink pro vedoucí pracovníky ve školství, Centrum pro demokratické učení – 80 hodin
Využití na řešení orientovaného přístupu při přímé práci s klienty – 24 hodin
Metodický kurz I. – 40 hodin
University of Pennsylvania, Positive Psychology I., II., online courses – 32 hodin
Business English, City and Guilds of London Institute
Kde mne kromě JOBu můžete potkat
EduCoach do škol
Průvodce do škol
Individuální koučování, konzultace
Pracovní zkušenosti
Základní škola Nepomucká, Praha 5 (2. stupeň)
Gymnázium Evolution, Praha 4 – Literature in English, Geography in English (víceleté gymnázium)
Vzdělávací agentura Channel Crossings, Projekt Škola bez hranic
Jazyková škola Glossa (učitelka AJ)
Jazyková škola Březinka, Praha (učitelka norštiny)
The Epsilon Group, Charlottesville, USA (Project Coordinator)
Důležité střípky z mé pedagogické cesty
Foundations of Teaching for Learning 1, online course
Shaping the Way We Teach English 2, online course
Konference: Inspirace pro CLIL – novinky a zkušenosti z praxe, příspěvek na konferenci: CLIL a projektové vyučování – Jde to vůbec dohromady?
3. mezinárodní konference k podpoře vícejazyčnosti ve školách, NIDV, Praha
Tvorba konceptu cizojazyčné sekce gymnázia a organizace výuky předmětů v angličtině, spolupráce na akreditačním procesu pro mezinárodní dvouletý program: The International Baccalaureate Diploma Programme, metodické vedení a mentorská podpora učitelů – formativní hodnocení, práce s chybou, plánování atd.
Tvorba metodologie projektu včetně materiálů, příprava a vedení vzdělávacích workshopů pro učitele ZŠ, organizace a vedení týmu lektorů, realizace projektových dnů na ZŠ
Festival pedagogické inspirace, Praha
Vedení pěveckého sborečku dětí v předškolním a školním věku
Pozorování vzdělávání svých vlastních dětí
Celoživotní sebevzdělávání