Jak efektivně vytěžit čas strávený nad opravováním písemných prací?
Při svých mentorsko-didaktických návštěvách u učitelů či od kolegů často slýchám věty typu: „Writing s dětmi nepíšu, nemá to cenu. Strávím hodiny opravováním a oni si z toho nic nevezmou. Jen si to přečtou...
